Stormvloedkering Nieuwpoort
Waarschijnlijk zullen we aan de kust meer zware stormen hebben.

Om de kust en het binnenland te beschermen wordt een stormvloedkering gemaakt.
Op zeeklassen zullen we dat kunnen zien.

De kusthavens zijn bedreigd met overstromingsgevaar.
Ook Nieuwpoort is daar niet op voorbereid.
Daarom maken ze een grote muur die op en neer kan.

Uit onze schoolomgeving…

Het Leuvens Historisch Genootschap maakte deze prachtige video met de computer.

Leven in Leuven geeft meer uitleg over deze merkwaardige video.

De video geeft een indruk van het historisch centrum van Leuven rond 1525.
Een periode waarin figuren als: Andreas Vesalius, Gerard Mercator, Thomas Moore, en Desiderius Erasmus in Leuven verbleven.
Het is ook de periode waarin de constructie van de torens van de Sint-Pieterskerk in Leuven werd stopgezet.
Deze torens hadden de hoogste ter wereld moeten worden.

Zo hadden die torens er overigens moeten uitzien.

Erfgoed in een modern jasje.
Dirk Bouts roept ons op.

Op donderdag bezochten we de Sint-Pieterskerk.
Er zijn daar nog veel werken.
We zagen de prachtige houten preekstoel.

De kaarsjes aan een Mariabeeld om wensen te doen of om te bidden.
De grafstenen op de vloer.
De marmeren zuilen.
Het hoge gebouw.
Een alziend oog in een driehoek.
Het alziend oog is een bekend illuminatie symbool (zo vertelde een leerling).
In deze driehoek staat een oog met stralen.
Dit symbool komt uit Egypte.
Het is een beeld voor de zonnegod Horus. 
Ook de biechtstoel achteraan zagen we.
Buiten de kerk staat een beeldje…

Het geheim van het standbeeld aan de ingang: de Heilige Petrus met de sleutel van de hemelpoort.

Bij de inkom zagen we de maquette van de westbouw. 

We spraken al over ‘de bevrijding’ op het einde van WO II.

Nu is er de nieuwe documentaire: “de slag om Leuven”.

In de Tweede Wereldoorlog werd er veel gefilmd.
Vooral door het leger: voor hun filmjournaals.

De makers van ‘de slag om Leuven’ zijn een half jaar bezig geweest.
Ze zochten beelden in archieven in binnen- en buitenland.

Een woordje met -eeuw… Middeleeuwse huisjes.

Met dit bouwpakket kan je middeleeuwse huisjes knippen, kleuren en plakken.
Het vraagt een grondige aanpak om deze huisjes te maken.
Een stappenplan.
Hier zie je hoe het kan.

Op deze webpagina zie je veel voorbeelden!

Soorten woningen.

Middeleeuwse stad met houten huizen.

Middeleeuwse huizen maken bij Minecraft!

In de middeleeuwse stad.

Mooie computervideo over middeleeuws Edinburgh 500 jaar geleden.

Twee jaar duurde de renovatie van de Mercatorboot.
Op deze blog vertelden we al veel over de Mercatorboot, Mercator zelf en Pater Damiaan.
Enkele jaren geleden voer de Mercator Oostende weer binnen!

virtuele rondgang op de boot

Een zekere kunstschilderes Yasmina maakte dit mooi schilderij (ook te zien op Wikipedia).

Als we over Mercator spreken dan denken we meteen aan Oostende misschien…
In Oostende ligt er namelijk een boot in de haven.
Op deze blog lees je al wat  over de zee.
Ook over boten kon je al wat lezen.
De boot voer na 55 jaar uit.
De boot werd hersteld of gerestaureerd.  

Op de website van De Mercator lees je veel meer. En kan je foto’s bekijken.

Voor onze school is deze boot erg belangrijk, want…
In 1936 viel de Mercator de bijzondere eer te beurt het stoffelijk overschot van Pater Damiaan naar België over te brengen.
Naast onze school ligt de Sint-Antoniuskapel op het Pater Damiaanplein.

Wie was Mercator?
Mercator gaf ons een verkeerd wereldbeeld…

Hoe wereldkaarten ons wereldbeeld vertekenen…

En bovendien vind je Mercator terug als een van de 239 beeldjes op Leuvens stadhuis op de Grote Markt.

Mercator grootste Belg 2005

Hier volgt een stappenplan om te gaan zwemmen.
Heel wat te doen…
Niet alle kinderen weten hoe het moet.
Daarom maakt meester Steven dit stappenplan 😉

Thuis
Voorzie een grote en kleine handdoek.
Je steekt alles in een rugzak: handdoeken, zwempak, badmuts, brilletje.

Wij gaan zwemmen in het Sint-Pieterscollege.
Om de week doen we dat.
We vertrekken met meester Steven.
Op straat sluiten we goed aan in de rij.
We gedragen ons: oversteken, voor je kijken, niet te luid babbelen.
We doen onze schoenen en kousen (in de schoenen) uit en zetten ze naast elkaar.
We nemen onze jas mee naar binnen.

Omkleden.
We gaan per twee in een hokje.
We kleden ons uit.
We trekken ons zwempak en onze badmuts aan.
Eventueel je brilletje.
We nemen een klein handdoekje dat je op de grond open legt.
De grote handdoek leggen we ook uit de zak klaar.
Onze kleren leggen we op onze zak (zodat ze niet nat worden).
Na het zwemmen ligt alles klaar.
Voetjes op de kleine handdoek.
Handdoek om ons af te drogen.

We wachten aan de douche tot de meester of juf teken geeft.
We gaan rustig door de douche: één per één (met afstand).
We maken onze voeten ook nat.
We gaan aan de muur staan waar juf Inge zegt.

Na het zwemmen.
Juf Inge geeft teken (fluitsignaal) om naar de douche te gaan.
Niet blijven staan.
We gaan rustig door de douche: één per één (met afstand).

Afdrogen.
We gaan naar ons hokje.
We trekken ons zwempakje en onze badmuts uit en steken het meteen in onze zak.
We drogen ons af.
Eerst onze haren, ons hoofd, onder onze oksels, onze borstkas en rug.
We drogen verder af: benen, voeten en tussen de tenen.

Vertrekken.
De natte handdoeken steken we in onze zak.
We kijken na of we alles mee hebben. Jas!
Er ligt niets meer van jou op de grond of op het bankje.
We gaan rustig door naar de gang en trekken onze schoenen en kousen aan.
Daar wachten we rustig in een rij.
We vertrekken naar school met de meester.
Zelfde regels als bij het komen naar het zwembad.

Zwemtraining

Zwemmen…hoe doe je dat?

In het zwembad duiken

Hoe leerde je vroeger zwemmen?

Welke kleding draagt de badjuf?

Klokhuis zwembadlabo

Extra foto’s later.

Powerpoint op komst.

Hierover spraken we al op de klasblog.

Zwembad vullen

Wikikids legt uit wat druiven zijn…

Meester Steven brengt soms wat lekkers mee naar de klas.
Heerlijke groene en blauwe druiven bijvoorbeeld.
Ook de rozijntjes komen aan de beurt.

Druiven hangen in trossen. Ze hebben veel zon nodig. Je hebt er witte (groene of gele), blauwe, paarse, donkerrode.

Druiven kan je op verschillende manieren eten/ drinken: als wijn, druivensap, als druivensuiker, als volle besvrucht, als rozijn, als krent, als wijnazijn.
Krenten zijn ook gedroogde druiven, maar veel kleiner. Ze zijn minder zoet en komen meestal uit Griekenland.

Dit onthouden we ook nog:
Voor het verpakken van een vrachtwagen zijn er ‘s morgens een 35 tal personen nodig en dit voor 18 ton netto. Druiven verpakken vraagt veel arbeid.
Het vullen van de kisten gebeurt heel zorgvuldig en ‘s morgens vroeg, vooraleer de druiven beginnen zwellen.
Onze inlandse druiven die tot de beste van de wereld behoren zijn echt beperkt geworden in volume.
Er blijven nog enkele specialisten over in de streek rond Hoeilaart ten zuiden van Brussel.
De Leopold-druif is: sappig, heel lekker, dik, zoet, zeer moeilijk te telen. De tros heeft geen model en de druif is genoemd naar koning Leopold III.
Hier worden de druiven geteeld in serres. De bekendste variëteit is zeker de Leopold , die dikke lekkere blauwe druif.
Ook in de witte variëteit hebben we een prachtige druif in België: in Geraardsbergen vind je ook lekkere.
Het huis van de tafeldruif in Overijse.
Havermoutpannenkoeken met druiven en stroop.
Druivenconfituur.
Sorbetijs met druiven.

Veel info over druiven.
Blauwe druiven.

Leerlingen Wijnpers planten wijngaard.

Dit is de woordspin of de mindmap van Mindomo.