Beste kinderen.
Goeiemorgen.
Het is woensdag 01.04.2020
De meester had al contact met verschillende leerlingen en ouders. Fijn.
Er wordt hard gewerkt: op papier en ook op Bingel. Bravo.
Houd Bingel goed in het oog.
Daar staan ook filmpjes op met uitleg.
Wat is kunst?
Lam Gods
Bruegel de Oude
Blijf iedere dag: handjes en tandjes wassen, werken, spelen, wandelen of fietsen (in je tuin) .
Als je met vragen zit: praat zeker met vader of moeder.
Ik overloop wat we vandaag op deze halve dag zouden doen ‘op school’.
Het zou de ‘sportweek’ zijn, geen zwemmen. Vandaar 2 uren “sport” deze week.
8.20 – 9.20 Rekenen
Diagonalen herkennen en tekenen bij vierhoeken
Bekijk eerst deze filmpjes.
9.50 – 10.05 Lezen 15′
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: Vandersteen (zie mail maandag)
Lor, Fab, And, Dip: lezen uit kopiebundeltje “Een gil uit de tent” (blz. 1 – 23) (zie mail maandag)
Rikki en Wiske
Meer dan 25 jaar geleden overleed de tekenaar van “Suske en Wiske”
Officiële website van “Suske en Wiske”.
10.05 – 11.00 Taal
Thema 7 les 9 Te koop
Taalboek: blz. 13 (ook gemaild)
In gedichten gaat het vaak over gevoelens.
Probeer die gevoelens te herkennen.
Zie Word-document en mail.
Taal gedicht zusje te koop
Niet vergeten
Enkele weken geleden vroeg ik om enkele geluiden op te nemen.
Heb je dat kunnen doen?
Van Ar, kreeg ik al geluiden.
Vraag hulp aan vader, moeder of grote broer of zus.
Loop eens in je huis rond en zoek zelf 10 geluiden.
Als je ze kan opnemen: fijn. Laat ze me gerust horen 😉 .
Dan zetten we ze op de klasblog.
11.10 – 11.35 WO
Bekijk deze filmpjes aandachtig!
Het Klokhuis: Bonen (klik hier)
“Boer Boon teelt sperziebonen. Maar voordat hij zijn veld vol zet wil hij wel zeker weten dat hij goed zaad gebruikt. Maurice gaat naar een zaadveredelaar en krijgt te zien hoe ze er jaren over doen om een nieuwe perfecte sperzieboon te ontwikkelen.”
Klik ook hier.
11.35 – 12.00 Taal
Bingel heeft weer wat opdrachten. Succes!
Etenstijd.
Heb je al een idee wat je deze namiddag doet?
Wat dacht je hier van?
Enkele tips vind je op deze blogpagina: Lessen opschorten.