Dit zijn enkele materialen die je eerst kan verzamelen.
-schoendoos (1 of 2)
-kartonnen doosjes
-grote dopjes doos melk/ fruitsap
-doosje plastic verpakking
-10-tal satéstokjes
Enkele voorbeelden om ter maken.
.jpg?ph=52b010a469)
.JPG?ph=52b010a469)
creajuf
knutselen met wasspelden
Enkele voorbeelden “wasspelden”
20 knutsels met knijpers
voetbelspel van knijpers
Knutselen maar!
Knutselen met carnaval
Dit is inhoud voor het 5de leerjaar.
Dit pakket is ontworpen door brightlab. (IMEC en Vlaamse Overheid)
KLASSIKAAL
-bekijken/ benoemen materialen
-20 uitdagingen die je moet uitvoeren
-eerste oefeningen: materiaal verzamelen
*materiaalmeester
*verslaggever
SYMBOLEN OP HET BORD!!
ATTITUDE-afspraken
Voor we met dit project starten, maken we enkele afspraken.
-iedereen in de groep betrekken
-niet snel snel iets doen, nadenken!
-respect voor materiaal
-correct opruimen van materialen
-meteen luisteren
=> heel belangrijk voor latere opdrachten elektriciteit!
4 groepen met 3 of 4 leerlingen
5 groepen met 5 leerlingen
materiaal per groep
-geel kaftje
In de doos:
-batterij 4,5 V
-geleiders met krokodillenklemmen
-3 lampen
-3 fittingen voor lampen
-2 schakelaars
-zoemer
-motor en propeller
zelf zoeken:
-splitpennen
-stukje papier
-wasknijper
geleiders en niet-geleiders (isolatoren):
schaar, legoblokje, paperclip
-1 lamp
-1 zoemer
-1 motor met houdertje en propellor
-1 schakelaar
-1 batterij
-1 geleider
Aanzet tot “Het verhaal YWMI”.
Yes We Make It!
Dit is inhoud voor het 5de leerjaar.
5de FT 3 HOOG BOVEN ONS HOOFD
Klik hier voor oefeningen: 5 FT 3
L1 – 2 Het weer waarnemen en meten
1.Over het weer
2.Het weerbericht
3.Houd hiermee maar rekening
luchtdruk
neerslag
windrichting
windsterkte
bewolking
temperatuur
4.Het weer meten: de neerslag
5.De schaal van beaufort: de wind meten
6. Wat brengt de wind?
Kringloop van het water
Weertoestellen
Een weerbericht opstellen
Schooltv: het weerbericht
Schooltv: het weerstation
Schooltv: wolken meten
Schooltv: waarom het weerbericht belangrijk is (landbouw, scheepvaart, …)
Sneeuw
Hittegolf
Satelliet onderzoekt het weer in de ruimte
Weerballon
Schooltv: luchtdruk
Schooltv: neerslag
Schooltv: windrichting
Schooltv: bewolking
Schooltv: temperatuur
Stormwind aan zee en Antwerpen
L3 – 4 Het klimaat bepaalt het leven van de mens
1.Het klimaat
Een gematigd klimaat
2.De zon speelt de hoofdrol, maar er is meer…
3.Een klimatogram
4. Het klimaat in ons land
5.Nog andere klimaattypen
L5 – 6 de zon, de aarde en de maan
1.Ons heelal: onmetelijk groot
2.De zon, onze ster
3.Onze planeet, de aarde
Het ontstaan van de aarde
De aarde in beeld
Filmpjes: aarde, zon en maan
Aarde, maan en zon
Schooltv: het heelal
4.De aarde draait
In één dag rond de as
Netjes verdeeld in twee halfronden
Tijdgordels of tijdzones
In één jaar rond de zon
Quiz: hoe de aarde draait
5.Over onze planeet
6.Onze maan
Stappen op de maan
Schooltv: de maan
L7 – 8 de planeten rond de zon
De planeten
Schooltv: de aarde is een bijzondere planeet
Schooltv: planeten
Onze planeet is een magneet
Woordenschat – kennen van begrippen
We leerden op deze blog al heel wat over sterren, planeten, het heelal, de ruimte , de maan.
Dit is inhoud voor het 5de leerjaar.
5de FT 2 WEGWIJS IN MIJN ATLAS EN IN MIJN LAND
Klik hier voor oefeningen: 5 FT 2
L1 Mijn atlas: een boek vol kaarten
1.Van luchtfoto tot kaart
2.Mijn atlas: alle kaarten netjes op een rij
natuurkundige – staatkundige – thema
Ook op internet vind je natuurlijk veel kaarten.
Maar in een atlas staat alles netjes samen.
Er zijn verschillende soorten kaarten.
Schooltv: navigatie
Schooltv: de noordpool staat niet op kaart
Schooltv: een kaart op basis van radiosignalen
Schooltv: vind je weg met een kaart
Schooltv: op een platte kaart kan je de hoogte aflezen
Schooltv: Atlas Major
Schooltv: mooiste, dikste en duurste atlas ter wereld…
Schooltv: landkaarten maken
Schooltv: Nederland in kaart
Schooltv: Hoe werkt een routeplanner?
Mercator keerde terug
Columbus op reis (het kan wel eens verkeerd gaan…)
L2, 3, 4, 5 en 6 Hoe vind ik mijn weg?
1.Met de windroos en het kompas
Ik ken de windroos
Bijen gebruiken de zon als kompas.
2.Met de zonnestand
3.Met de legende
4.Met de schaal
lijnschaal
breukschaal
Windrichting
Kompas en windhaan – zon en wind
L7 Ons land verdeeld
1.De tien provincies
Officiële webpagina
Wikikids
Vlaggen van de provincies
2.De drie gewesten
3.De drie gemeenschappen
L8 Onze buren
België is omringd door vijf buurlanden
Vincent Bal, de kunstenaar legt uit wat het is.
Voorbeelden in dit artikel.
Wikipedia vertelt over de kunstenaar.
Het 5de leerjaar maakte o.a. deze draadbeeldjes.
Enkele tips.
Op dinsdagavond 28.12.2021 hebben we een eerste keer een quiz..
Je moeder of vader krijgen weldra een mailtje.
Daar staat een link in.
In je agenda achteraan staat je “login”.
Leg zeker je kaartjes A – B – C klaar.
Welkom om 19.00 uur.
Mogelijke prijzen van de quiz…
Op het internet zijn we “beleefd” tegen elkaar.
Enkele afspraken.
Net zoals in de echte wereld…
Beleefdheid: Zo zijn onze manieren. (klik hier)
(dank aan Schooltv)
Om veilig op het internet te werken, houden we hier rekening mee
1.Wachtwoord: alleen jij, de meester en je ouders kennen dat.
Het Microsoft Teams wachtwoord en Bingel niet veranderen.
2.Geen gemene of onbeleefde scheldwoorden of schuttingstaal gebruiken.
Ook wanneer jullie onder elkaar nog even samen spelen, chatten.
Kortom: behandel iedereen zoals jij zelf ook behandeld wilt worden.
3.Stuur/ zeg nooit iets als je boos bent.
4.Maak op school geen filmpjes of foto’s met een telefoon.
5.Je houdt rekening met anderen.
Dus: niet beledigen, schelden, discrimineren of pesten.
6.Opgelet: op internet kan het zijn dat er toch andere mensen meekijken of meeluisteren.
Meestal niet.
Maar dat is soms voor onze eigen “veiligheid”.
7.Wees op tijd.
8.Kies de juiste plek/ kamer met voldoende licht.
9.Geen smartphone of tablet, beter een computer.
10.Geluiden rond jou wegdoen.
11.Je gewone kleding alsof je naar school gaat
Misschien worden kinderen weldra gevaccineerd.
Dat doen we al vanaf we baby zijn.
Prikjes bij baby en kinderen
Laat je vaccineren
Op deze klasblog vertelden we al over:
Vaccineren
Verspreiding Corona
Quarantaine
Virus
Ziek zijn
Corona wordt Covid 19
Het 5de leerjaar gaat weldra naar een bijzondere film kijken in ZED.
Sinds de vader van de 11-jarige vikingszoon Halvdan is vertrokken tijdens een overval, woont hij bij de smid Björn in het dorp Ostbyn.
Halvdan heeft het niet makkelijk; doordat hij hinkt wordt hij door de dorpsbewoners niet als een ‘echte’ viking gezien.
Hij heeft geen vrienden en al helemaal geen zelfvertrouwen.
Op een dag ontmoet Halvdan plotseling de onverschrokken koningsdochter Meia uit het vijandige dorp Väst.
In het begin is er wantrouwen tussen de kinderen, maar na verloop van tijd ontwikkelt zich een hechte vriendschap en uiteindelijk liefde.
Kwade machten bedreigen het dorp van Meia en de kinderen zijn de enigen die het gevaar kunnen afwenden.
Samen gaan de twee op avontuur, en ze realiseren zich gaandeweg dat hun verschillen hun grootste kracht zijn.
Ze vechten zij aan zij, ondanks hun verschillende afkomst.
Dus de vraag blijft: wat maakt echt een echte Viking?
Interview bij JEF.
De boekenreeks rond Vikingjongen Halvdan is in Zweden een groot succes en vormde de basis voor deze spannende avonturenfilm over vriendschap en moed.
De leerstof voor het 5de leerjaar krijg je op kopie.
En staat ook op je “Microsoft Teams” bij “Bestanden”.
Meld je aan bij office.com .
Als je hieronder klikt kan je de leerstof op WORD zien.
1.Onderdelen van de fiets
Duid 10 onderdelen aan van de fiets en benoem ze. 2.Verkeer
Les 7 Word ik gezien of ben ik gezien?
3.WO I
Vragen + woordspin verklaren en maken op papier.
4.Eeuwenband
Woorden in de juiste tijd plaatsen + woordenschat verklaren.
5.WK
Enkele voorbeeldvragen + woordenschat verklaren.
derde leerjaar 