1.Cadeautjes weg Sint komt binnen en ziet plots dat alle cadeautjes weg zijn… Wat gebeurt er? Eerst is hij in paniek. Zit in “zak en as”. Is heel ontmoedigd. Begint bijna te huilen. Nooit meegemaakt. De Sint weet dat hij ooit een goochelcursus gevolgd heeft… Kan ervoor zorgen dat alle pakjes terug getoverd worden. Sint heeft een rechtstreekse rode telefoon waarmee hij meteen naar de directeur van de pakjesfabriek kan bellen. Of misschien heb jij een andere oplossing?
2.Het verdwenen boek Sint wandelt zijn bureau binnen en zijn groot boek is weg… Wat gebeurt er? Eerst is hij in paniek. Zit in “zak en as”. Is heel ontmoedigd. Begint bijna te huilen. Nooit meegemaakt. De Sint weet dat de Computerpiet alles goed bijhoudt op een laptop. De Computerpiet wordt ’s nachts uit bed gebeld. Of misschien heb jij een andere oplossing?
3.Snoepjes weg
Sint komt in de keuken en ziet dat de snoepjes voor Paridaens weg zijn. Wat gebeurt er? Eerst is hij in paniek. Zit in “zak en as”. Is heel ontmoedigd. Begint bijna te huilen. Nooit meegemaakt. De Sint weet dat de snoepjesfabriek deze dagen op volle toeren draait voor volgend jaar. Die snoepjesfabriek werkt het hele jaar door voor volgend jaar. Of misschien heb jij een andere oplossing?
4.Rotte mandarijnen Sint krijgt telefoon en Piet zegt dat alle mandarijntjes rot zijn. Wat gebeurt er? Eerst is hij in paniek. Zit in “zak en as”. Is heel ontmoedigd. Begint bijna te huilen. Nooit meegemaakt. De Sint weet dat de fruitboer op vakantie is. Maar: er ligt een hele voorraad fris in de kelder bij de man. Alles moet nog afgeteld worden voor alle kinderen… De Sint zorgt dat alle winkels alvast wat mandarijntjes hebben. De Sint kan met een vingerknip en een mandarijnendans een heel kistje plots verdubbelen. Alles wat voor hem staat kan hij verdubbelen. Of misschien heb jij een andere oplossing?
5.Slechtweervandaag op hol Sint staat klaar om te vertrekken met zijn paard. Maar Slechtweer vandaag is weg. Alle ritten op de daken kunnen niet doorgaan. De duizenden kilometers die de Sint aflegt met zijn paard en alle pakjes die gedragen worden… Dat gaat niet meer door… Wat gebeurt er? Eerst is hij in paniek. Zit in “zak en as”. Is heel ontmoedigd. Begint bijna te huilen. Nooit meegemaakt. De Sint weet dat hij soms bij de kerstman langs mag gaan om de slede met rendieren te gebruiken… Misschien is dat een oplossing. Of misschien is de fabriek van Snelle Snor, die snelle sportwagens maakt de oplossing. Heel wat Pieten kunnen goed rijden. Ze denken ook steeds aan het verkeersreglement. Of misschien heb jij een andere oplossing?
BRONNENBOEK Les 1 Van eeuwenband naar tijdsband Lezen blz. 3 1.Weet wat je wel eens mag weten, maar zeker niet moet kennen Het ontstaan van het heelal Het ontstaan van onze planeet aarde Het eerste leven op aarde De eerste mens op aarde
2.Werken met eeuwen, nog even herhalen
WERKKATERN Les 1 Van eeuwenband naar tijdsband blz. 1 1.De eeuwenband: nog even herhalen 2.De tijdsband, een opwarmertje
De benaming van tijdlijnen/ benamingen/ periodes verschilt in de lagere school tegenover die van het secundair.
We proberen om over de hele wereld een houvast te bedenken. Vandaar dat we enkele grote periodes proberen te onthouden. Zie tijdband achteraan.
We maken zelf een tijdband op tekenpapier.
Enkele belangrijke richtlijnen: De periode van het jaar “O” geboorte van Jezus zoeken op de tijdsband. Dit is een zeer klein stukje van de hele tijdlijn…
Ieder jaar ontdekt men nieuwe (soms oudere) vondsten (menselijke resten, aardewerk, gebouwen, diersoorten, …).
Geschiedenis staat dus niet stil. Toch proberen we een houvast te bieden door de tijdlijn(en). Het kan boeiend zijn om je eigen (digitale) tijdlijn te maken. Iedere dag/ week of ieder jaar kan je dan op digitale wijze een soort tijdlijn maken. Je bewaart foto’s, tekeningen, filmpjes, die je dan allemaal op één plaats vindt. Fijn om later alles samen te zien staan.
Google doet dit zelfs al een beetje voor jou…
Google Tijdlijn: Hoe zie je je tijdlijn van Google Maps?
QUINNIE & QUINN ontsnappen aan hun Grote Leider en hun wereld vol regels. Ze komen terecht in een wereld van angsten en onzekerheid. Het is een zoektocht naar vrijheid. Langs verlaten steden, watervallen en ontploffende paddenstoelen. Niets lijkt wat het is, of lijkt dat alleen maar zo en is alles exact wat het lijkt? Steeds weer nieuwe uitdagingen kruisen hun pad.
“Op een dag waren we op een magische plek. Bovenop een bergtop die boven de wolken ligt, is er een vijvertje. Niet groot, drie meter ongeveer. Ze noemen het de bron der wensen. Mijn vrouw en ik zijn er samen in geweest. De mensen zeiden dat ge daarna een wens moogt doen. Mijn vrouw en ik praatten lang met elkaar over wat we dan zouden wensen. Ik wilde heel graag kunnen vliegen of over een regenboog wandelen, maar Zeretni kwam met de ultieme wens: “We willen dat onze verhalen echt worden.” En zo geschiedde.”
1.Welke toren is het? Van welk bier? 1.De quelle tour s’agit-il ? De quelle bière?
2.Aan de andere kant van de toren staat een standbeeld. Welke datum staat erop? 2.De l’autre côté de la tour se trouve une statue. Quelle date y a-t-il ?
3.In welk jaar werd deze abdij gesticht? 3.En quelle année cette abbaye a-t-elle été fondée ?
4.Hoe heet de grote winkel met een leeuw als symbool? 4.Comment s’appelle le grand magasin avec un lion comme symbole ?
5. a. We steken de straat over om de brug op te gaan. b. Hoeveel rode en witte borden zijn er op deze brug?
a.Nous traversons la rue pour remonter le pont. b.Combien y a-t-il de panneaux rouges et blancs sur ce pont ?
6.Hoeveel grote watervallen zijn er op deze brug? 6.Combien y a-t-il de chutes d’eau majeures sur ce pont ?
7. a. De wandeling gaat verder naar het centrum van Dinant. b. Hoe heet dit koninklijk atheneum?
a.La promenade se poursuit jusqu’au centre de Dinant. b.Comment s’appelle cet athénée royal ?
8.Hoeveel bomen ziet u langs de overkant van de straat? 8.Combien d’arbres voyez-vous de l’autre côté de la rue ?
9.Welk zijn de 4 kleuren op de rechtse saxofoon? 9.Quelles sont les 4 couleurs sur le bon saxophone ?
10.Op hoeveel km bevindt de stad Ciney zich vanaf hier? 10.A combien de km se trouve la ville de Ciney d’ici ?
11.Trek een familiefoto. 11.Prenez une photo de famille.
12.Wie is hier gestorven in 1924? 12.Qui est mort ici en 1924 ?
13.Hoe heet het bedrijf dat u een boottocht aanbiedt? 13.Comment s’appelle l’entreprise qui vous propose une balade en bateau ?
14. a. We maken een wandeling in de buurt van de rivier. b. Hoeveel km moet je nog stappen tot Anseremme?
a.Nous nous promenons près de la rivière. b.Combien de km te reste-t-il à marcher jusqu’à Anseremme ?
15.Hier passeer je een hotel met de naam van een vogel. Wat is de naam van die vogel? Boot die voorbijvaart.
15.Ici, vous passerez devant un hôtel portant le nom d’un oiseau. Quel est le nom de cet oiseau ? Bateau qui passe.
16. Het is tijd voor een spelletje. We gaan het casino voorbij. Kruiswoordraadsel of suduko of…? 16.C’est l’heure d’un match. Nous passons devant le casino. Mots croisés ou suduko ou… ?
17.Ofwel gaan we nog een beetje verder naar de rots of keren we terug naar het centrum. 17.Soit on va un peu plus loin vers le rocher soit on revient au centre.
18.Twee andere merken bier vind je hier op deze plaats. Welk zijn de twee biernamen? 18.Deux autres marques de bière peuvent être trouvées ici à cet endroit. Quels sont les deux noms de bière ?
19.We nemen de Collegestraat om zo naar het centrum te gaan. 19.Nous prenons la Collegestraat pour aller au centre.
20.Welk magazijn zie je helemaal achteraan? 20.Quel entrepôt voyez-vous tout au fond ?
21.Welke specialiteit van Dinant zie je op dit hoekje? 21.Quelle spécialité dinantaise voyez-vous dans ce coin ?
22.Welke Hollandse winkel zie je hier achter mij? 22.Quel magasin néerlandais voyez-vous derrière moi ici ?
23.Hoe heet het plein waar het justitiepaleis staat? 23. Quel est le nom de la place où se trouve le palais de justice ?
24.Hoeveel ramen zie je op het dak van het stadhuis? 24.Combien de fenêtres voyez-vous sur le toit de la mairie ?
25.Als de kerk open is. Van welk jaartal is de preekstoel? 25.Lorsque l’église est ouverte. De quelle année date la chaire ?
26.Durf je de citadel naar boven te nemen? 26. Oserez-vous monter la citadelle ?
27. Neem hier een foto met alle Franstaligen van de familie. Neem hier een foto met alle Nederlandstaligen van de familie.
27. Prenez une photo ici avec tous les francophones de la famille. Prenez une photo ici avec tous les néerlandophones de la famille.
28.Hoeveel saxofonen vind je op de burg? 28. Combien de saxophones trouve-t-on sur le pont ?
29.Welke kleuren heeft de saxofoon van Italië? 29.De quelles couleurs est le saxophone d’Italie ?
30.Ga zitten naast mijnheer Sax en trek een foto met minstens 3 personen. 30. Asseyez-vous à côté de M. Sax et prenez une photo avec au moins 3 personnes.
31.Noteer de dag en de maand wanneer Adophe Sax geboren is. 31.Notez le jour et le mois où Adophe Sax est né.
32.Wat een gigantische machinerie vlak bij Anseremme. Even rondkijken Rutten.
32. Quelle gigantesque machinerie près d’Anseremme.
Gabriël vertelde op een ochtend dat er een extra hondje in huis zou komen. Weliswaar voor een jaar. Vader en moeder zijn naar een informatie-avond geweest over ‘de blinde geleide hond’. In Tongeren zetelt de vereniging ‘Belgisch Centrum voor geleidehonden vzw’. Wie als pleeggezin wil optreden om zo een puppie op te leiden moet een zeer strak plan volgen.
Er bestaat ook een actie om dopjes te verzamelenom er een geleide hond mee te kunnen opleiden. Ook de Nationale Loterij steunt dit project. Zo een opleiding kost immers veel geld, en de gebruiker (een slechtziende of blinde) moet er dan ook veel centjes voor neertellen… Facebook Enkele weblinks.
Omdat we op onze school (die nu alleen tweede en derde graad heeft) weinig dopjes verzamelen, mogen we onze dopjes-zakken bij de Parochie van Troost brengen. Daar worden ze met 10 zakken opgehaald. Waarvoor dank.
derde leerjaar 
