Iets over het verhaal met…poppen…
“Het is kerstavond bij de familie Stahlbaum, familie en vrienden versieren samen de kerstboom en de kinderen openen vreugdevol hun pakjes. Klokslag acht uur komt een mysterieuze figuur de kamer binnen. Het is Drosselmeyer, Clara’s peetvader, een goochelaar en getalenteerd speelgoedmaker. Hij heeft vier levensechte poppen mee die een dans opvoeren, de kinderen kijken vol bewondering toe. Vervolgens verdwijnen de poppen, maar Drosselmeyer heeft een ander geschenk voor hen: een houten notenkrakerpop.”
En dan is er nog de Notenkrakerssuite…
De Notenkraker is een Duitse sprookje “Der Nußknacker und der Mäusekönig”.
Een Duitse volkslegende zegt dat notenkrakers vroeger als cadeau werd gegeven om geluk te brengen en het huis te beschermen.
9.50 – 10.05 Lezen 15′ in je leesboek of online op internet.
-intonatie oefenen => hoe je iets leest
-leestekens; goed kijken wanneer er een punt, vraagteken, uitroepteken, drie puntjes, komma staat… => even stoppen met lezen.
Zie mail van woensdag 06.05.2020: Bingel: gratis strips/ leesboeken + luisterboeken + oefeningen
In het Leuvense boekje ‘Springlevend’ zien we Brent smullen van wormen. “Springlevend” is het nieuwe kindermagazine van de stad Leuven: voor en door kinderen van het 4de, 5de e, 6de leerjaar.
Eindredactie: jeugdcentrum vleugel F
“Meelwormen zijn lekker, knapperig, net chips.”
Misschien moeten we dat op school in het 3de ook maar eens proeven… 😉 Hou de klasblog alvast in het oog!
Heb je thuis een ‘dagschema’ gemaakt?
Het is heel belangrijk dat je iedere dag “Taal” en “Rekenen” oefent.
En: dat je vaak buiten gaat. Zonne-vitamientjes opsteken.
8.20 – 9.10Rekenen
Les 117: Verschillende aanzichten aanduiden en benoemen
Rekenboekje: blz. 69 – 71
Rekenwijzer: paars nr. 36 a en b
Maak eerst oefeningen die je snel en makkelijk kan.
Lor, Fab, And: proberen maken wat kan + Bingel.
9.10 – 9.35Taal: Denkend lezen – woordenschat Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: kopiebundel Dagtaak DT 6
Blub, de goudvis: -Vul de steekkaart aan. Gebruik de woorden in de kaders.
-Verzorging
-Voeding
Lor, Fab, And, Dip: lezen uit kopiebundeltje Dagtaak DT 7
Kom je naar mijn verjaardagsfeest? 1.Bekijk en lees de uitnodigingen.
2.Beantwoord de vragen.
Ook uitleg (maar ander Taalboekje!).
9.35 – 9.50 Speeltijd ! Fruit uit de boekentas.
9.50 – 10.05Lezen 15′
Zoek eens in je ‘huis’-bib 😉
Een zoo of dierentuin…
Is het wel goed dat ze nog bestaan anno 2020…?
Sommige dieren worden in sommige dierentuinen niet goed verzorgd.
Gelukkig kijkt de minister dat na.
Enkele jaren geleden vierde de Zoo Antwerpen 175 jaar.
Daarom was er o.a. een musical: ZOO of Life.
Het hoogtepunt van een sterrenregen is te zien in de nacht van 5 op 6 mei.
Misschien mag je dan wat later opblijven…en wat langer blijven slapen…
De meteoren van deze zwerm zijn restjes van de komeet van Halley.
Die komt zelf om de 75 jaar langs de aarde.
Voor het laatst in 1986.
De volgende keer in 2061.
9.50 – 10.05Lezen 15′
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: kopiebundel Dagtaak DT 6
Lees de tips – Lees de woorden – Lees de tekst (dagboekfragmenten)
Lor, Fab, And, Dip: lezen uit kopiebundeltje Dagtaak DT 7
Lees de woorden – Lees de tekst – Maak nadien de opdracht
Dieren in het bos: de das – de bosmuis – de wolf
10.05 – 11.00Sport Dit moet je echt mee doen!
ellebogenplank – hoge plank (polsen onder schouders) – superman (rekken + aanspannen spieren) – bolletje maken – hip lift (rug omhoog duwen) – stretch – zijde plank (heel moeilijk).
Wie durft het filmen?
11.10 – 11.35 WO
Kan jij dit ook? Dansen met je vingers.
Of misschien kan jij andere ‘handtrucjes met je vingers’.
11.35 – 12.00 Taal Thema 9 les 2: Dit vind ik super aan jou! werkboekje: blz. 23 nr. 1 – 2 – 3
-Welk complimentje kun jij je klasgenootje geven?
-Wat wil je zeggen (op de praatbox)
-Let erop: luid genoeg spreken – duidelijk spreken – aankijken (wordt moeilijk op camera)
Om deze namiddag eens uit te proberen…
Je kan ook iets anders bedenken: in een boot varen, op een berg klimmen, zwemmen, autorijden, …
Rintje is een ondeugend hondje.
Hij ontdekt samen met z’n vriendjes Tobias en Henriëtte al spelend de wereld.
Rintje speelt buiten in de storm.
Hij gebruikt de kappersschaar.
Hij helpt bij de boodschappen.
Samen met z’n vrienden organiseert hij zelfs een circusvoorstelling.
Op school staat hij met alle hondjes in de rij om een prikje te krijgen.
Rintjes mama en oma staan altijd klaar om hun kleine rakker uit de nood te helpen.