Deze moet je echt eens bekijken…
Mediawijsheid.
Dat wil zeggen dat we leren hoe we met ‘sociale media’ moeten werken.
1.MEDIA DOE JE SAMEN
2.ZORG VOOR GESCHIKTE INHOUD
3.JE KAN ER NIET VROEG GENOEG MEE BEGINNEN
4.WEET WAT JE KIND ZIET
5.GEEF ZELF HET GOEDE VOORBEELD
Misschien kan jij ook een filmpje maken?
Fijn dat er soms nog films of tekenfilms zijn die dit verhaal laten zien.
De Bijbel is het meest verkochte boek in de wereld.
De verhalen die erin staan, worden soms zo veranderd om in opera, toneel en tv te gebruiken (soms als ‘soap’-series).
Bloed heeft rode bloedcellen.
In rode bloedcellen zit een beetje ijzer om zuurstof te kunnen vervoeren.
Bij afbraak van de rode bloedcellen in de lever ontstaat ijzer.
Daardoor wordt ‘grote boodschap’ bruin.
We hadden vandaag, woensdag 22.04.2020, een tweede videochat.
Het ging al wat meer over de lessen.
Maar ook over: in de tuin spelen, kleine wandeling maken, computerspelletjes spelen, Engels leren, zonnebloemen Linus, …
Fijn dat Ar, Li, Mi, Cl en And er vandaag waren.
Sh probeerde maar het internet gaf wat problemen (tja dat is ook ver weg) … niet erg.
Maandag 21.04.2020 waren: Li, Ar, Mi, And, Sh en Y-S op de videochat.
Nu proberen we er nog Lor, Fab en Dip bij te krijgen…
Dat moet lukken.
Ze werken ook al goed op Bingel, op kopie en in hun boekjes.
Ze doen dat samen met juf Inka, dank je wel juf.
Bravo: jullie hebben je goed aan de afspraken gehouden.
Dank aan de ouders.
Stil zijn, luisteren naar de meester, handje opsteken, tekst typen, uitleg geven.
Flik werk, zoals de grote mensen 😉 (of toch bijna allemaal)…
Videochatten is niet zo makkelijk.
Donderdag 11.00 uur. Ik mail alles naar ouders.
Beste kinderen.
Goeiemorgen.
Het is woensdag 22.04.2020
De meester had al contact met verschillende leerlingen en ouders. Fijn.
Er wordt hard gewerkt: op papier en ook op Bingel. Bravo.
Houd Bingel goed in het oog.
Daar staan ook filmpjes op met uitleg.
Blijf iedere dag: handjes wassen.
Maak een ‘dagschema’.
De ‘sportweek’, geen zwemmen. Dus 2 uren “sport”.
Winokio grapt!
Een mooi verhaal over ‘verrijzeniskracht’…
(dank aan geloventhuis)
8.20 – 9.20 Rekenen
Les 109: Alle bewerkingen tot 1000 oplossen.
Rekenboekje: blz. 46 – 48
Rekenwijzer: blauw nr.. 8, 9, 11, 12 (dank aan Van In)
Reken handig als het kan.
Bekijk de filmpjes.
Dank aan XNAPDA
Aftrekken tot 1000 met brug over T
Aftrekken tot 1000 met brug over H
9.50 – 10.05 Lezen 15′
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: Welk boek lees je?
Lor, Fab, And, Dip: lezen uit kopieboekje
10.05 – 11.00 Taal
Schoonschrift
Schrijven: schoonschrift in je werkschrift b (klein vierkant schriftje oranje/ groene kaft).
blz. 6 + 9 (zin steeds X3 schrijven => hoofdletters en leestekens)
We schreven al eens de hoofdletters, maar nu kan je ze beter oefenen.
Heel wat kinderen oefenden al op Bingel.
Kijk eerst naar de “hoofdletter filmpjes” op Bingel en hieronder vind je ze ook.
Niet vergeten
Enkele weken geleden vroeg ik om enkele geluiden op te nemen.
Heb je dat kunnen doen?
Van Ar en Sh kreeg ik al geluiden.
Al eentje van Li.
En jij?
Vraag hulp aan vader, moeder of grote broer of zus.
Loop eens in je huis rond en zoek zelf 10 geluiden.
Als je ze kan opnemen: fijn. Laat ze me gerust horen 😉 .
Dan zetten we ze op de klasblog.
11.10 – 11.35 WO
Welke foto past bij in het park?
Welke foto past bij het bos?
(zie ook kopieboekje: dank aan Plantyn)
werkbundel Lorans Fabian Dipesh Andrey
vijver – sloot/ plas – hert – bloemen in de kruidtuin – zwaan – papegaai – haas – standbeeld (veel op het stadhuis van Leuven => klik )
2.Waar of niet waar? Omcirkel. (zie kopie)
3.Een bos en een park lijken misschien op elkaar… (zie kopie)
Schrijf de woorden bij de juiste tekening.
Kies uit: vos – specht – egel – konijn.
11.35 – 12.00 Taal
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: kopiebundeltje Opdrachten lezen 3de leerjaar (Een nieuwe thuis) + opdracht
Dat zit ook in dit bundeltje. HDC3 werkpakket 1
Lor, Fab, And, Dip:juf Inka en meester Steven (chat als het kan)
Bingel heeft weer wat opdrachten. Succes!
Etenstijd.
Heb je al een idee wat je deze namiddag doet?
Wat dacht je hier van?
Duolingo (tip van Ar)
Knikkerbaan maken (in het echt of op computer)
Duif tekenen
Schilder je stilleven
Hoorspel Whoppie en Floppie
Koekoek! Buiten spelen
Hier kan je op internet piano spelen.
En hier kan je ook wat oefenen.
Enkele tips vind je op deze blogpagina: Lessen opschorten.
Toffe tip van Ar, dank je wel!
Duolingo is een site waar gebruikers een taal kunnen leren.
De leukste kinderen legt het uit.
Met deze app kan je je talenkennis opfrissen of spelenderwijs een nieuwe taal onder de knie proberen krijgen.
Dit zijn de talen: Engels, Frans, Nederlands, Spaans, Duits, Italiaans, Deens, Iers, Portugees, Russisch, Zweeds, Swahili, Pools, Turks, Grieks, Roemeens, Hebreeuws, Noors, Hongaars, …
Hoe zorg je dat je niet geprikt wordt door muggen?
Schooltv over “de mug”.
Wikikids over “de mug”.
Studio Snugger
Beste kinderen.
Goeiemorgen.
Het is dinsdag 21.04.2020
Dat wordt plezant.
Zo werkt PRAATBOX.
Heb je vragen? Mail me gerust.
Ik overloop wat we vandaag normaal zouden doen ‘op school’.
Mopjes van Kapitein Winokio
8.20 – 9.10 Sport
Bekijk het filmpje eerst.
Doe daarna de oefeningen ‘stap per stap’.
onzichtbaar touwtje springen (vooruit – achteruit – twee keer tegelijk – voetjes – gekruist)
1′ tenen raken
gewichtheffen met product uit je huiskamer
rust
zijliggen: benen heffen
rust: water drinken- handdoekje – neus inademen – mond uitademen
1′ baloefening (tennisbal – rond voorwerp)
jumping (armen en benen spreiden – klappen – lopen naar voor)
opdrukken (noteren hoeveel je hebt ‘gepompt’: dagelijks bijhouden)
sporten slow motion bewegen
9.10 – 9.25 Lezen
15′ lezen: doen
Laat me weten welk boek je leest. Ik ben wel erg benieuwd.
Sommige kinderen hebben dit nog niet laten weten.
(Lor, Fab, And, Dip: lezen uit kopiebundeltje)
9.25 – 9.35
Weetjes uit de klas
“Hallo meester,
Vandaag heb ik de lente wandeling gedaan in de tuin en dan ben ik gaan fietsen.
Ik heb een foto bij de mail gedaan van wat ik al gevonden heb.
Morgen ga ik wandelen en dan zoek ik verder.
De rest van het huiswerk heb ik ook allemaal gedaan! Groetjes” (Cl)
=> Proficiat!
(Cl)
(Li)
Er wordt hard gewerkt thuis. Flink zo, Li.
Een beetje helpen aan de vissenbak, fijn zo.
9.35 – 9.50 Speeltijd
9.50 – 10.05 Rekenen
Blok 10 Instaples
Los op. Gebruik de lange weg als je dat handig vindt.
Bekijk de bouwsels aandachtig. (Je kan ze niet nabouwen.)
Probeer hier ook eens met blokken bouwen.
Kijk ook bij ‘Blokkenbouwsels’ op deze site (links bovenaan)
Verdubbel (X2)
Oneven getallen
Scherpe hoek, rechte hoek, stompe hoek
Rekenwijzer: paars nr. 26 – 27 blz. 57 – 59
Hoeken op deze blog.
Hoeken op Xnapda
Soorten hoeken op Xnapda
Rekenwijzer groen nr. 20
10.05 – 11.00 Spelling
WP 24 blz. 53 woordjes X2 schrijven.
Je kan ook op een apart blad oefenen.
En op Bingel!
Lor, Di, And, Fab: nieuw WP maken (zie kopies)
Woordpakket tweede leerjaar
Woordpakket derde leerjaar De computermeester helpt ons! Dank je wel.
11.00 uur VIDEOCHAT
https://www.praatbox.be/
11.10 – 11.30 Taal
Denkend luisteren
1-minuutje
-1ste keer: beluister het verhaal
-lees de vragen
-2de keer: beluister het verhaal opnieuw
-lees de vragen en vul ze één per één in
-3de keer: beluister het verhaal opnieuw
-vul de antwoorden verder aan
-kijk na of je over iets hebt ingevuld
Denk aan een goede antwoordzin: hoofletter en leesteken op het einde.
Denkend lezen mijn buurt 1 minuutje ‘mijn buurt’ (Word-document)
Mijn buurt
1.Hoe voelt het kindje zich in zijn buurt?
2.Wat gebeurt daar niet met hem?
3.Wat doet hij wanneer hij geen huiswerk heeft?
4.Over welke soort huizen spreekt hij?
5.Na de huizen komt hij nog ergens anders voorbij. Waar?
6.Wat betekent het voor hem wanneer mensen hem ‘goeiedag’ zeggen?
7.Waar woont hij, denk je? Goed luisteren tot op het einde!
Dank aan Radiomakers Desmet.
11.30 – 12.00 Taal
Thema 8 les 3: Wat had je gesmurft?
Taalboek: blz. 16 – 17 (ook gemaild)
Lees twee keer de tekstballonnen en bekijk de prentjes goed.
Werkboek: blz. 16
Schrijf zelf de tekstballonnen.
Probeer deze twee verhaaltjes ook met een goed tekstje af te werken.
Soorten ‘tekstballonnen’. (zie mail)
tekstballonnen soorten
Wat zouden de verschillende soorten betekenen? (luid roepen, dromen, angstig denken, nadenken, grappig, …)
Open de link hieronder.
tekstballonnen in Powerpoint stappenplan
Hier leer je hoe je op Powerpoint tekstballonnen kan tekenen.
Probeer het zelf eens uit.
Vrijdag bij ICT maak je een kort verhaaltje met ballonnen.
Dit kan je ook bekijken.
Storyjumper leert je om zelf een verhaal met tekstballonnen te maken (Engels)
12.00 – 13.15 eten en spelen
13.30 – 14.00 WO
Werk verder af aan de opdracht van maandag.
Een virtuele lentewandeling
Bekijk eerst deze “lentewandeling” (klik hierboven powerpoint)
Open nu: het invulblad.
invulblad lentewandeling
14.00 – 14.15 Dagboek
Maak zelf eens een dagboekje.
Wanneer we in de klas terug zijn, bekijken we het samen.
Tussendoortje: keek je hier al naar?
Duif tekenen
14.35 – 15.20 PO
Laat me weten wat je tekende/ kleurde de vorige weken.
Een foto trekken mag.
Probeer dit eens: een tekening maken op computermeester
Probeer een figuurtje uit ‘Suske en Wiske’ te tekenen.
Huiswerk: dagboek invullen (houd dat goed bij)
Raad jij dit geluid? (dank aan Sh)
Huiswerk: Spelling WP 24 blz. 53 – 54 afwerken
Op Bingel kan je altijd ‘opdrachten’ / taken vinden.
Bekijk het om de 2 dagen.
Meelwormen eten in plaats van een lekker stukje biefstuk of ’s avonds met een zakje sprinkhanen op de bank snacken?
Nienke en Matthijs vinden deze insecten in ieder geval hartstikke lekker!
derde leerjaar 