Auteursarchief: stevenduyver

Maandag 20 april 2020

Beste kinderen,

Goeiemorgen.

Het is maandag 20.04.2020

 

Handjes wassen 

Hopelijk hadden jullie een fijne Paasvakantie.
Laat eens weten wat jullie gedaan hebben: een tekening, foto of geschreven tekstje.

We proberen er weer een weekje tegenaan te gaan.

Wil je echt iets dringend vertellen?
Awel luistert ook naar je.

Misschien spreekt vader of moeder thuis een andere taal: hier lees je meer uitleg over Corona in je taal. 

Je kent de volgorde van de dagen wel, hé…

Blijf thuis je ‘dagschema’ maken.

Ik overloop wat we vandaag normaal zouden doen ‘op school’.

 

 

 

 

 

8.20 – 9.10 Welkom + zandtovenaar

Hier moet je zeker de filmpjes bekijken.

Pasen met de zandtovenaar.

 

9.10 – 9.35 Rekenen
Blok 9: Herhaling
Rekenwijzer
Oefenen op Bingel:  daar staan verschillende herhalingsoefeningen klaar voor jou.  
blz. 33 + 35 (en de rest wat je nog niet gedaan had  (vanaf nr. 3)  + blz.  41
Maak eerst oefeningen die je snel en makkelijk kan.


9.35 – 9.50 Speeltijd

 

9.50 – 10.10 Lezen 15′
Zoek in je ‘huis’-bib  😉
Ook in je taalboek staan wat leeslesjes. Die kan je lezen.
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: Vandersteen (zie mail)
Lor, Fab, And, Dip: lezen uit kopiebundeltje “Een gil uit de tent” (blz. 1 – 23)

 

10.10 – 11.00 Sport 

Probeer deze oefeningen maar eens. Foto’s filmpjes?

11.10 – 12.00 Frans

Een beetje Franse uitspraak.

Bekijk het filmpje 3 keer.
1.gewoon kijken en luisteren
2.proberen meezeggen van de klanken
3.proberen meezeggen van de woordjes

Ziezo, dat kan je ook alweer. BRAVO!

 

12.00 – 13.15 eten en spelen
Smakelijk.

13.15 – 13.30  Karrewiet

13.30 – 14.05 Taal
Thema 8 les 2: Strips! Strips! Strips!
Taalboek: blz. 15
Werkboek: blz. 14 – 15
Lees je wel eens strips?
Hoe vaak?
Waar lees je strips?
Waar haal je je strips?
Hoeveel heb je er?
Waar lees je de strips?
Wat lees je het liefst?
Wanneer lees je ze?
Herlees je strips?
Lees je ook nog andere boeken?
Wat is (niet) tof/ fijn?

“Strips” op deze blog.

14.05 – 14.20 Taal

14.20 – 14.35  Speeltijd
Banaantje of koekje…

14.35 – 15.20 WO
(dank aan Silvie Reumers : ook voor de ‘bronnen’)
(dank aan Silvie R. voor de ‘bronnen’)

Een virtuele lentewandeling
Bekijk eerst deze “lentewandeling” (klik hierboven powerpoint)

Open nu: het invulblad.
invulblad lentewandeling

(Deze week kan je dat nog verder afwerken)

Huiswerk: maak een tekening of tekst van je Paasvakantie

En blijven sporten thuis: in de tuin, op de stoep, in het parkje in de buurt…
Meer uitleg kan je lezen op deze blogpagina: Lessen opschorten

Dat de school dicht is…

Een bemoediging voor alle kinderen, ouders en onderwijscollega’s.

Tekst

Ik mis de kinderen allemaal
Dit lege klaslokaal voelt koud en kil
Ook mis ik de tijd dat ze speelden op het plein
Nu is het stil
‘k Ben totaal mediawijs
Door dit afstandsonderwijs
Maar het went maar niet

‘k Wil terug naar hoe het was
Gezellig voor de klas

Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Oh want nu werkt iedereen thuis
Ja weet dat ik echt liever niet online lesgeef
En de weektaak geef vanuit huis
Ik weet dat het goed komt
Denk steeds aan de toekomst
Dat we weer naar school kunnen gaan
Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Dat de leerplicht zo door moet gaan

‘k Was druk met differentiëren
Of spelenderwijs leren of han’dlingsplan
Herinner leermomenten
Breuken en procenten en zoek de stam
Als je de klas dan ziet
Nu via Google Meet
Ja dan doet het pijn

‘k Wil terug naar hoe het was
Gezellig voor de klas

Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Oh want nu werkt iedereen thuis
Ja weet dat ik echt liever niet online lesgeef
En de weektaak geef vanuit huis
Ik weet dat het goed komt
Denk steeds aan de toekomst
Dat we weer naar school kunnen gaan
Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Dat de leerplicht zo door moet gaan

Ik kan het niet hebben dat de school dicht is
Oh want nu werkt iedereen thuis
Ja weet dat ik echt liever niet online lesgeef
En de weektaak geef vanuit huis

Met Dank aan CBS Nije Kroost te Zeist
Remake versie:
Tekst: Joas Romijn
Zang: Jedidja Been, Joas Romijn
Vormgeving: Hanneke Visser
Muziek- en videoproductie: Daniël Romijn

Een remake van het nummer “Als Het Avond Is”.

 

 

 

 

Werelderfgoeddag

En nu in stukjes: wereld-erfgoed-dag   😉

We spraken al over ‘erfgoed’ op deze klasblog.

De Vlaamse overheid onderscheidt namelijk drie soorten erfgoed:

1.Roerend erfgoed: museumcollecties, archieven, verzamelingen voorwerpen (vastpakken en verplaatsen)

2.Onroerend erfgoed: gebouwen, monumenten, landschappen of landschapselementen. (aanraken kan, maar niet of zeer moeilijk te verplaatsen)

3.Immaterieel erfgoed: tradities, gebruik, ambachten.  (niet vast te pakken)

 

 

Bijvoorbeeld: een oude windmolen.

Na de restauratie (het herstellen) kan die opnieuw graan kan malen

Die doet dat ook regelmatig. (bvb. op zondagmiddag)

1.De molen zelf: is een gebouw (onroerend erfgoed)

2.De molenaar die de molen doet draaien: bezit de kennis om ambachtelijk graan te malen (immaterieel erfgoed)


3.De losse werktuigen van de molenaar: oude voorwerpen (roerend erfgoed)

 

Hier kan je bijvoorbeeld in het Plantyn Moretus museum rondwandelen: interessante filmpjes. Alvast eentje hier.

 

 

Op deze sites kan je draaien met je computermuis.
Zeer mooie plaatsen waar je gratis kan binnenwandelen.

Den Wolsack en De Hofkamer in Antwerpen

Het Kasteel van Loppem

Abdij van Herkenrode in Hasselt

Gravensteen Gent

Kasteel van Beersel  

Van dat kasteel bestaat ook een “Suske en Wiske” boek: De schat van Beersel

De schat van Beersel

Kasteel Beauvoorde in Veurne

Sint-Carolus Borromeuskerk in Antwerpen

Japanse Tuin in Hasselt

Jenevermuseum in Hasselt

Sint-Romboutskathedraal in Mechelen

C-mine in Genk

Kasteel van Gaasbeek in Lennik

Op ontdekking in België.