En dit is een interessante app: ISS detector.
De app geeft je vijf minuten voordat het ISS boven je woonplaats komt een seintje.
Het zegt ook of het weer het toestaat om het ruimtestation te zien.
“Het ontvouwen van de opblaasbare module, die vorige maand aan het Internationaal Ruimtestation ISS is vastgehecht, is na een eerste mislukte poging dan toch gelukt. NASA-astronaut Jeffrey Williams heeft de BEAM-capsule op ongeveer 400 kilometer van de aarde opgepompt via een ventiel.” (met dank aan De Standaard)
Een journalist in 1963 legt het zo uit 😉 (met een spiekbriefje want een autocue bestond nog niet 😉
Want hij kon nog niets aflezen van zijn autocue. Je ‘verliest je gezicht niet’ als je iets afleest…
Bij Wikikids lezen we over ‘het dal der koningen’.
“Daar liggen allemaal Egyptische koningen (farao´s) begraven. De graven vanRamses de GroteenToetanchamonzijn misschien wel de bekendste graven die er liggen. Het graf van Toetanchamon is ontdekt doorHoward Carter&Lord Carnavan. De meeste graven in het dal der koningen zijn al geplunderd, maar dat van Toetanchamon is één van de weinige waar bijna alles nog in lag toen het in 1922 werd ontdekt. Naast deze graven liggen er nog meer graven en vele koninklijkemummies. De kostbaarste schat die in het graf van de jonge koning Toetanchamon lag is het massief gouden masker.”
Wat zijn symbolen?
Symbolen zijn voorwerpen, plaatsen, tekens, kleuren die een bepaalde betekenis geven aan iets.
Ze kunnen in verschillende landen of culturen gelijkenis of verschil vertonen.
Met grote dank aan juf Marie-Paule voor de inhoud!
de kruisweg
De Kruisweg is een deel van het christelijk Paasfeest.
Het is een nabootsing van de lijdensweg van Christus vanaf het gerechtsgebouw tot op de heuvel Golgotha, waar hij wordt gekruisigd.
de paaskaars
We doen de paaskaars voor het eerst aan in de Paasnacht. Het symboliseert in de katholieke en in de protestantse liturgie het licht van de verrezen Christus.
Het is een grote kaars, versierd met het kruis, de Griekse letters alfa en omega en het jaartal.
In de Katholieke Kerk worden er ook vijf wierookkorrels (paasnagels) toegevoegd. Zij zijn het symbool voor de vijf wonden van Christus aan het kruis.
De paaskaars wordt aangestoken in de paaswake, de belangrijkste viering van het kerkelijke jaar.
Symbolen in de hippietijd
Het Peace-teken werd ontworpen in 1958 door een Britse ontwerper en kunstenaar.
Hij deed dit in opdracht van een campagne voor kernontwapening.
Eerst stond het teken voor demonstraties tegen atoomwapens en kernenergie.
Het kan ook bedoeld worden als een vredesboom die op zijn kop staat.
Het v-teken maak je door tegelijkertijd je wijsvinger en middelvinger op te steken.
Het v-teken wordt ook wel gebruikt als overwinningsteken.
De v staat voor victorie. Victorie betekent vrede blijheid en zegen.
Het Vrijheidsbeeld (Engels: Statue of Liberty) is een standbeeld in de New York Bay.
Het beeld staat symbool voor de vrijheid, een van de kernwaarden van de democratie.
En weldra bekijken we welke symbolen de kinderen in de klas hebben, gebruiken, kennen.
Misschien werd vader, moeder, grote broer of zus jouw leerkracht: meester of juf.
Bravo.
Heb je nog ideetjes? Laat maar iets weten.
Als vader of moeder er niet is…
Als er niemand is die naar jou kan luisteren…op dit moment…
Als de meester niet meteen antwoordt…
En je wil echt iets dringend vertellen… Awel luistert ook naar je.
Het is belangrijk dat je thuis ook een ‘dagschema’ maakt.
Ik overloop wat we vandaag zouden doen ‘op school’.
8.20 – 8.40 Voorlezen
Meestal leest de meester een stukje van een verhaal voor.
Nu kan je hier kijken en luisteren. Tenslotte is het nog steeds ‘jeugdboekenmaand’ 😉
Probeer deze vragen op te lossen…
1.Waar woont de beer, Felix?
2.Hoe heet de andere beer?
3.Wat is de grote droom van speelgoed in de winkel?
4.Welke kleur heeft de jas van de dame die de beer koopt?
5.Waar ligt Felix aan te denken in de auto?
6.Wat vindt Felix raar?
08.45 – 9.35 Rekenen
Hoofdrekenen handig vermenigvuldigen en delen
Bekijk eerst het filmpje (gemaild op woensdagavond 25.03.2020) nog eens. In Rekenwijzer vind je meer uitleg: op blauw 11e en 12f .
blz. 1 18 – 20
9.35 – 9.50 Speeltijd: fruit wassen onder de kraan.
9.50 – 10.05 Lezen 15′ in je leesboek van de klas of van thuis Voor Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: taalboek blz. 4 – 5 en 8 – 10
-intonatie oefenen => hoe je iets leest
-leestekens; goed kijken wanneer er een punt, vraagteken, uitroepteken, drie puntjes, komma staat… => even stoppen met lezen.
Voor Lor, Dip, Fab, And: “De bankroof: verhaallijn 1 + 2 ” (op Bingel)
11.10 – 12.00 Taal Thema 7 les 8 Kattebelletjes
Taalboek: blz. 12 (ook gemaild)
Werkboek: blz. 10
12.00 – 13.15 eten en spelen
Wat eet jij vandaag?
Ik eet tomaten. Deze keer moest ik niet meer wachten aan de deur.
Er lagen nog veel dingen in de rekken.
Zo hoort het. Dan kan iedereen iets kopen om te eten.
Smakelijk.
Dit weekend slapen we ‘een uurtje minder’… (zo zeggen ze).
Het zomeruur start. Lees hier maar wat dat is.
Best dat je de klokken verzet voor je gaat slapen.
De klok een uurtje vooruit draaien…
2 uur ’s nachts wordt 3 uur ’s nachts.
Maar doe dat dus maar al zaterdagavond… 20.00 uur => 21.00
8 uur ’s avonds wordt 9 uur ’s avonds…
Op vrijdag is er geen huiswerk.
Wat ga je doen dit weekend?
Heb je vragen? Mail me gerust.
steven.duyver@lagere-school-hdc.be
Een leerling enkele jaren geleden vertelde over een prachtig museum dat hij in de grote vakantie bezocht in Xanten.
“Voor vrienden van Romeinse Cultuur is Xanten een paradijs. Op het terrein van de antieke stad Colonia Ulpia Traiana wordt de Romeinse geschiedenis levendig. Indrukwekkende reconstructies van Romeinse gebouwen zijn het middelpunt van het “Romeins park” van Xanten.”
Duits filmpje.
“Het project is een happening van beeldend kunstenaar Thomas Verstraeten en een ode aan Antwerpen en haar bewoners. De optocht moet een feestelijke gebeurtenis worden waarin de stad zichzelf in al haar glorie kan tonen in één beeld.” (GVA)
derde leerjaar 