TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin
Les 3 vrij lezen leesboek p. 5-6 (A-lezers)
TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin
Les 3 vrij lezen leesboek p. 5-6 (A-lezers)
Je kan op de zoekrobot van de klasblog een woordje intypen.

Bvb. “bomen”
Dan verschijnen alle berichten waar ‘bomen’ in staat.

Je kan ook verder zoeken (onderaan de webpagina): Oudere berichten

Klik op een titel en je er gaat een nieuw tabblad open.
Daar lees je het bericht of artikel.
Steeds wanneer er een handje verschijnt, kan je doorklikken.
Veel plezier.
Op dinsdag 8 september bekeken we de hemel ’s ochtends.
Hoe gebruik ik een verrekijker?
Schooltv: Hoe werkt een verrekijker?
Weerman Frank Deboosere vertelt ons op zijn website over “de nachthemel in september 2020”.
(klik hier)
De planeet VENUS komt deze maand vier uur voor de zon op. Ze schittert dus ’s ochtends in het oosten. Venus is na de zon en de maan het helderste object aan de hemel. Je kan er dus niet naastkijken.
MARS is zowat de hele nacht zichtbaar als een heldere oranje lichtpunt in het sterrenbeeld Vissen.
In de nacht van 5/6 september 2020 staat de maan in de buurt van Mars. Dat maakt het makkelijker om de planeet te identificeren. Mars is duidelijk oranje van kleur.
En nog veel meer.
TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin
Les 9 vrij lezen
TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin
Les 7 het alfabet
Taalkanjerfilmpjes: alfabetisch rangschikken
Computermeester: alfabetisch rangschikken
Opdracht 1: de letters in volgorde leggen
Opdracht 2: woorden bedenken met bepaalde beginletters
Opdracht 3: spel ‘ik ga op reis en neem mee’
Opdracht 4: om het snelst het alfabet opzeggen
Opdracht 5: woorden zoeken met een letter
Opdracht 6: leerlingen zeggen per twee afwisselend het alfabet op
Interessante app: uitleg
Brug naar andere leergebieden
Laat de leerlingen letters vormen met natuurmaterialen of waardeloze voorwerpen.
Laat de leerlingen een alfabetlied maken op een bestaande of zelfverzonnen melodie.
Maak letters van koekjesdeeg en bak ze.
Laat de leerlingen letters uitbeelden of vormen met hun lichaam, of met meerdere lichamen.
Geef elke leerling een letter van het alfabet en laat hen zo snel mogelijk in de juiste volgorde gaan staan.
Maak een alfabetisch hinkelpad.
Zo schrijf ik de hoofdletters; (klik hier)
arend – ballon – citroenvlinder – duif – eend of eekhoorn – fladderen – gaai – helikopter – ibis – jetpack – kauw – luchtballon of lieveheersbeestje – mug – nijlgans – ooievaar – Pteranodon – q – roblox – straaljager – toekan – unicorn – vliegtuig of vleerhond of vliegende vis – winterkoning – x – y – zwaluw
TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin
Les 5 We vliegen erin! schrijven – luisteren – spreken
luchtballon – autoreis – in de lucht – straaljager – vliegreis – op het land
Woordenschat: we vliegen erin – de luchtballon
de ja-neen-vraag
Wegdek smelt
Wat is een interview? Wat is een vriendenboekje? Reporter
w-vragen stellen
Muzische vorming
Neem van elke leerling een foto.
De leerling houdt met twee handen een denkbeeldige tros ballonnen vast en poseert alsof hij wegvliegt.
Druk de foto’s af, knip het silhouet uit en maak ballonnen uit gekleurd papier.
De ballonnen krijgen een wollen touwtje en de foto wordt eraan bevestigd.
Op de ballonnen noteren de leerlingen persoonlijke gegevens.
Alle leerlingen vliegen nu aan een ballon door de klas of over de jaarkalender.
Vergeet er zelf niet achteraan te vliegen.
TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin
Les 4 Opvang voor kinderen die kunnen vliegen lezen, spreken, schrijven
Onderwerp: de personages en hun rol in het verhaal ontdekken
vliegend tuig – verhaallijn voorspellen – woordenschat
Woordenschat: de pechvogel – zijn oren niet geloven – neerstorten
overleggen – het hoofdpersonage – de illustratie
de schets snelle tekening
het litteken wat soms op de huid overblijft nadat een wonde is genezen
zijn oren niet geloven niet kunnen geloven wat er gezegd wordt
neerstorten niet meer kunnen vliegen en hard op de grond neerkomen
de cape mantel zonder mouwen
de pechvogel iemand die altijd pech heeft
stamelen haperend spreken, iets moeilijk gezegd krijgen
hoofdpersonage
SEPTEMBER
di 8: 20.00 klassikaal oudercontact
ma 14: LVS
vr 18: Strapdag
vr 25: rapport 1 / KIVA
OKTOBER
Activiteit: De binnenkamer van Binta
Datum: do 01/10/2020 10:30
30CC/Minnepoort
ma 5: vrijaf
do 22: 19.00 individueel oudercontact
vrij 30 rapport
NOVEMBER
ma 2: begin herfstvakantie
woe 11: Wapenstilstand
vr 20: attituderapport
vr 27: rapport 2 / KIVA
DECEMBER
woe 2: Sinterklaasfeest
vr 4: rapport 3de gr
do 17: Adventsactie
vr 18: rapport 3 / KIVA
ma 21: begin Kerstvakantie tot zondag 3 januari
JANUARI
do 14: 19.00 individueel oudercontact
do 28: rapport 4 / KIVA
vr 29: vrije dag
FEBRUARI
ma 8: LVS alle klassen
ma 15: begin krokusvakantie
vr 26: rapport 5
MAART
vr 19: attituderapport / KIVA
ma 22: Wereldwaterdag
woe 31: Vastenactie
APRIL
vr 2: rapport 6 / KIVA
ma 5: Paasmaandag – begin paasvakantie tot zondag 18 april
do 29: buitenlesdag
vr 30: pedagogische studiedag
MEI
Activiteit: Killie Billie nog niet bevestigd
Datum: 07/05/2021 – 13:30
30CC/Minnepoort
di 11: klimaatcamping 1- 2 – 3
do 13: O.L.H.-Hemelvaart
vr 14: vrijaf
vr 21: rapport 7 / KIVA
ma 24: Pinkstermaandag
ma 31: Sportdag
JUNI
vr 4: Attituderapport / KIVA
za 5: Schoolfeest
vr 11 schoolreis 1 – 4 de
woe 30: oudercontact
oudercontact 2020 2021 Welkom in 3de
TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin
Les 2 Hoe het begon een fragment uit een jeugdboek lezen boek “De vleugels van Roderik”, Joke Guns