Dinsdag 5 mei 2020

Beste kinderen.

Goeiemorgen.

Het is dinsdag 05.05.2020

 

 

 

Heb je vragen? Mail me gerust. steven.duyver@lagere-school-hdc.be

Awel luistert ook naar je.
Maak je ‘dagschema’.
Dit doen we vandaag ‘op school’.

Mopjes van Kapitein Winokio.

 

 

 

 

 

8.20 – 9.10 Sport
Bekijk het filmpje eerst.
Doe daarna de opdrachten samen met je broer of zus. Of je buurjongen of -meisje.

 

 

 

9.10 – 9.25 Lezen
Welk boek lees je?
Ik ben wel erg benieuwd.
Vorige week zag je hoe je een boek gratis kon kiezen bij Bingel of Plantyn.
Ook bij Fundels kan je een boek kiezen (betalend).

“Boeken” bij de bib Leuven? Dat kan zo (lees het hier)
Een boekje kopen met je spaarcentjes? Dat kan ook
-De Standaard Boekhandel
-De Kleine Johannes 

 

9.25 – 9.35 Luisteren
Dimitri Leue vertelt een verhaal… “De reus”.

 

9.35 – 9.50 Speeltijd
Appel, kiwi of passievrucht

9.50 – 10.05 Rekenen
Les Herhaling Blok 9
Rekenboekje: blz. 34 – 35 nr. 1 en 2
Rekenwijzer: rood nr. 7

Eerst filmpjes bekijken
Xnapda de meter
Xnapda de meter extra
Film op Bingel: meten

Lor, Fab, And: proberen maken wat kan + Bingel.

KOPIEBUNDELTJE DAGTAKEN
Werk af wat nog niet klaar was van maandag 04.05.2020
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S
dagtaak 6: DT 6
‘taak 31’ nr. 1 – 3 => evenwijdige rechten/ loodrechte – hoe laat is het – cijferend optellen

Lor, Fab, And, Dip
dagtaak 7: DT 7
‘taak 31’ nr. 1 – 4 => getallenas – reken uit – code met 0 en 1
Maaltafelkaart.

Maak eerst oefeningen die je snel en makkelijk kan.

Oefenen op Bingel:  daar staan verschillende oefeningen klaar voor jou.

 

10.05 – 11.00 Taal
Luidop lezen + vragen beantwoorden
Thema 9 les1: Madeliefs nieuwe hoofd
Taalboek: lezen blz. 23
Invulboekje: blz. 22

Vergelijkingen maken
Zo sterk als…
Zo groot als…
Zo rood als een kreeft

(tot 3′ 02″)

 

 

Vergelijking

Je vergelijkt iets met iets anders omdat er overeenkomst is.
Het beeld wordt ingeleid door ‘als’ of een vorm van het werkwoord ‘lijken’.

-Lachen als een boer die kiespijn heeft.
-Hij ging er als een haas vandoor.
-Je kamer lijkt wel een kloostercel.
-Zo rood als een tomaat of kreeft.
-Zo groen als gras.

 

11.10 – 11.30 Taal

KOPIEBUNDELTJE DAGTAKEN
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S
Speel eerst dit:  Een spelletje met rijmen op deze site.
dagtaak 6: DT 6
‘bijvoeglijk naamwoord’ nr. 1 – 3 =>  Bekijk eerst dit filmpje.

Hier legt de juf uit hoe het met bijvoeglijke naamwoorden zit!

Met een bijvoeglijk naamwoord kan je een zinsdeelstukje langer maken.

 

Ook uitleg (maar ander Taalboekje!).

 

Lor, Fab, And, Dip
dagtaak 7: DT 7
‘Even opfrissen’ nr. 1 – 3 =>  woorden die rijmen
Hier klikken   =>   je vindt veel rijmwoorden  😉 (dank aan Van Dale)

Nog een ‘rijm’-site.

Een spelletje met rijmen op deze site.

 

11.30 – 12.00 Taal
Schoonschrift

Schrijven: schoonschrift in je werkschrift b (klein vierkant schriftje oranje/ groene kaft).
blz. 13 + 14     (tekst X1 schrijven => hoofdletters en leesteken)
We schreven al eens de hoofdletters, maar nu kan je ze beter oefenen.
Heel wat kinderen oefenden al op Bingel.
Kijk eerst naar de “hoofdletter filmpjes” op Bingel en hieronder vind je ze ook.

hoofdletters : B , K, S, Z, D, A, N, E, T

 

 

 

 

 

 

 

 

12.00 – 13.15 eten en spelen

13.15 – 13.30 Karrewiet

13.30 – 14.00  WO

Bekijk met aandacht dit prachtig Lego-verhaal.

Op deze klasblog staan er nog weetjes over ‘Lego’. (klik hier) 

 

14.00 – 14.15 Dagboek
Vul je dagboekje verder aan.

 

 

14.15 – 14.20 Geluiden herkennen

Deze geluiden heeft Cl opgenomen.

Dank je wel Cl, tof gedaan.

Er zijn nog kinderen die geluiden moeten opnemen.
Doorsturen.

 

14.20 – 14.35  Speeltijd

14.35 – 15.20 PO
Paardenbloem tekenen

Bekijk ook deze video.

Huiswerk:
Paardenbloem tekenen
Hier zie je enkele voorbeelden van kindertekeningen.     Nu is het aan jou.

Op Bingel  kan je altijd ‘opdrachten’ / taken vinden. Bekijk het om de 2 dagen.

En blijven sporten thuis: in de tuin, op de stoep, in het parkje in de buurt…
Meer uitleg kan je lezen op deze blogpagina: Lessen opschorten.

Statische elektriciteit

Iwan woont op Marken, een dorp aan het IJsselmeer.
Vlakbij het dorp staat een mooie, oude vuurtoren.
Als het onweert, kijkt Iwan de hele avond door zijn raam naar de bliksemschichten.
Iwan wil meer weten over bliksem en krijgt daarbij hulp van Jan, die in de vuurtoren werkt.
Iwan doet allerlei experimenten met statische elektriciteit.

Uit de reeks Full Proof.

Podcast: Is onweer een botsing tussen wolken? (Dank aan Het Geluidshuis)

BuilDIY

Bouwen en spelen is voor alle leeftijden.

BuilDIY!

 

‘Build’ is Engels voor bouwen.

‘DIY’ staat voor Do It Yourself   =>   doe-het-zelf in het Nederlands.

BuilDIY is een samenvoeging van deze 2 termen.
Waaruit kan je kiezen?

Bouw jouw eigen houten kunstwerken.

 

Misschien kan jij ook iets knutselen uit karton?
(schoendozen, karton uit de supermarkt, …)

Maandag 4 mei 2020

Beste kinderen,

Goeiemorgen.

Het is maandag 04.05.2020

Het was zaterdag een toffe videochat. We zullen dat nog wel eens doen. Vrijblijvend. Niet verplicht. Geen les-chat  😉

Wil je echt iets dringend vertellen?  Awel luistert ook naar je.

Oefen de volgorde van de dagen .

Mopjes van Kapitein Winokio.

 

 

 

Blijf thuis je ‘dagschema’ maken.
Dit zouden we vandaag normaal doen ‘op school’.

8.20 – 9.10 Godsdienst
Zondag 3 mei ging het evangelie in de kerk over: Jezus als herder van schapen.
Het is een beetje moeilijk.
Hierover gaat het:
Jezus wordt vaak als herder afgebeeld.
Herder van schapen.
Alle mensen die hem volgen zijn dan “de schapen”.

Jezus had speciale leerlingen.
Zij moesten de mensen leiden.
Nu gebeurt dat door: de paus, de bisschop, de priesters en de pastoraal werkers.
Zij mogen door de deur naar binnen.
De mensen (zoals wij) luisteren naar hen.
Of ze luisteren naar de verhalen die zij vertellen.
Zo kunnen kinderen ook herders zijn.
Als ze aan iemand anders uitleggen wat geloven voor hen betekent.
Als ze dit eerlijk en oprecht doen, dan zijn zij herders.
Het verhaal gaat ook over ‘dieven’.
Dat zijn mensen die jou slechte dingen vertellen.
Ze proberen je “verkeerde” dingen te laten doen.
Deze mensen zijn geen “herders” maar “dieven”.
(Zo staat in het evangelie.)

Op roepingenzondag bidden we overal ter wereld om nieuwe herders.
Mensen die zich geroepen voelen om priester te worden.
Ze willen God dienen in een kerk, kloosters of in de parochie.
Denk maar aan Pater Damiaan , Franciscus .

 

9.10 – 9.35 Rekenen
Les 99: Kruistabellen en staafdiagrammen aflezen en samenstellen
Rekenboekje: blz. 14 a – b – c
Rekenwijzer: rood nr. 7

Eerst filmpjes bekijken.

 

Xnapda de meter
Xnapda de meter extra
Film op Bingel: meten

 

 

Lor, Fab, And: proberen maken wat kan + Bingel.


KOPIEBUNDELTJE DAGTAKEN
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S
dagtaak 6: DT 6
‘taak 31’ nr. 1 – 3 => evenwijdige rechten/ loodrechte – hoe laat is het – cijferend optellen
Xnapda: evenwijdigheid

Lor, Fab, And, Dip
dagtaak 7: DT 7
‘taak 31’ nr. 1 – 4 => getallenas – reken uit – code met 0 en 1

Maak eerst oefeningen die je snel en makkelijk kan.

Oefenen op Bingel:  daar staan verschillende oefeningen klaar voor jou.

 


9.35 – 9.50 Speeltijd

 

9.50 – 10.10 Lezen 15′
Zoek in je ‘huis’-bib  😉
Ook in je taalboek staan wat leeslesjes. Die kan je lezen.
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: Vandersteen grijs alles ( = zie ook mail => luidop lezen) Speciale dank aan uitgeverij Averbode.
Lor, Fab, And, Dip: lezen uit kopiebundeltje “Een gil uit de tent” (blz. 1 – 23)

 

10.10 – 11.00 Sport 

 

1.zitten in drumstel-positie: en  drummen maar
2.op één been hinkelen (en wisselen + afwisselen  2 – 1)
3.(dekentje of matje) vleesetende plant
4.squad rondje maken/ springen (laag door de knieën als een kikker)

wedstrijd: T-shirt winnen

5.voorwerpen aantikken en terug naar midden lopen (blijven dribbelen)
6.soldaten marcheren ter plaatse – knie omhoog – grond tijger met ellenbogen laag – laag sluipen door het bos – klimmen over de muur
7.sit ups (record?)
8.limbo dansen (stok of onzichtbare lijn – lichaam eerst, dan je hoofd)

11.10 – 12.00 Frans

Les couleurs

En dit oefenden we dit jaar al: les couleurs (op deze klasblog)

Op deze pagina kan je heel wat Franse spelletjes spelen op het Spelletjesplein.

 

12.00 – 13.15 eten en spelen
Smakelijk.

13.15 – 13.30  Karrewiet

13.30 – 13.50 Taal
Denkend lezen.
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S: De zwarte piste (klik hier)

Lor, Fab, And, Dip: Joep in de dierentuin (klik hier)

 

13.50 – 14.20 Taal

 

 

 

KOPIEBUNDELTJE DAGTAKEN
Mi, Li, Ar, Sh, Cle, Y-S
dagtaak 6: DT 6
‘boefjes’ nr. 1 – 3 =>  lekkere eitjes ei of ij + zonder fouten + goed punt

Lor, Fab, And, Dip
dagtaak 7: DT 7
‘een bijzondere noot’ nr. 1 – 3 =>  aai – ooi – oei + benoem de prenten

14.20 – 14.35  Speeltijd
Banaantje, witloof of koekje…

Huiswerk: dagboek van maandag 4 mei invullen (op kopie dagtaak)

En blijven sporten thuis: in de tuin, op de stoep, in het parkje in de buurt…
Meer uitleg kan je lezen op deze blogpagina: Lessen opschorten

Kapitein Tom

“Captain Tom Moore” is 100 jaar.
Hij is een Britse legerofficier.
Hij zamelde geld in voor een goed doel tijdens de Corona-tijd.
Hij heeft heel wat oorlogjes meegemaakt.

Hij liep in zijn eigen tuin een sponsorloop.
Hij kreeg de hoge onderscheiding: vanaf nu is hij “kolonel”.

Wikipedia legt het uit.

 

De toekomst in 2050

Over ongeveer 33 jaar zullen deze leerlingen van 9 of 10 jaar in 2050 misschien dit meemaken…

Soms is het wel goed om niet alleen de geschiedenis te leren, maar ook te durven nadenken over de toekomst.

In Nederland In 2050 onderzoeken Rachel en Daniel hoe het er in de toekomst uit gaat zien.
Daarbij ontdekken ze grappige, vreemde en interessante weetjes.
Eten we insecten in plaats van vlees?
Gaan we op vakantie naar de maan?
In het programma is te zien dat de wereld erg snel verandert.

Deze reeks op televisie en internet doet dat: Nederland in 2050.
Medische toekomst
3D-printen
Leven op Mars
Vervoer van de toekomst
Robots
Alle afleveringen