Zeker altijd de filmpjes bij de “taken” bekijken.
Ze geven uitleg.
Ze zijn vaak beter dan de meester het kan uitleggen.
Met film kan je op korte tijd en met interessante voorwerpen (camerastandpunt), dingen uitleggen.

8.20 – 9.10 Rekenen
Blok 11 les 128 Uitleggen wat getallen uitdrukken
Rekenboekje: blz. 26 – 27
Rekenwijzer: rood nr. 1a
Eerst filmpjes bekijken.

Xnapda: Functies van getallen (hoeveelheid, maatgetal of verhouding, rangorde of volgorde, code)

Wiskanjer: Functies van getallen

9.10 – 9.35 Godsdienst: Pinksteren
Bekijk dit bericht en de filmpjes.

9.35 – 9.50 Speeltijd ! Gezond stukje fruit of wortels uit eten.

9.50 – 10.05 Lezen 15′

Je vertelt aan de meester welk boekje je leest.
Je leest een stukje luidop.

10.05 – 11.00 Extra sport! Bewegen maar. Doen hoor. Zap

-opwarming: Kunf-Fu 30″ Ninja-bewegingen doen
-dansje + freeze (op één been, laag, op één knie, Superman, …)
-schaatsen (tegelijk, zijwaartse benen, naar voren kantelen, dieper door de knie, armen, sprinten)
-ademhaling (neus in, mond uit, armen)
-1′ pompen en springen volgens je leeftijd
-keepers-oefening: bal uit de goal halen (bij de grond, in de lucht, handen naast de voeten, bal gooien links/ rechts, uit de kruising, links/ rechts uitstappen, …)
-kijk om je heen: muur of deur om tegenaan te zitten (wall sit – 90° benen en knie – )
-Y en T met gewichten
-“cooling down” (shake: naar beneden, alles loslaten, benen, armen wiebelen, elastiekje)

11.10 – 12.00 Taal
Thema 10 Les 2: Allemaal water (tekstsoort)
Taalboek blz. 34 – 36
1.Sportoase
2.Woordenboek
3.Kinderen houden het hoofd cool
4.Sponskind

Invulboekje: blz. 32

Eerst filmpjes bekijken

Xnapda: Zender, boodschap en ontvanger

Taalkanjer: de reclametekst
Taalkanjer: de uitnodiging
Taalkanjer: het stripverhaal
Taalkanjer: het krantenartikel
Taalkanjer: de wenskaart
Taalkanjer: het gedicht

12.00 – 13.15 eten en spelen

13.15 – 13.30 Karrewiet

13.30 – 14.20 WO

Focusthema 9
Lees: Mundo-boek blz. 100 – 104
Les 1: Werk aan de winkel
1.Iedereen is bezig
2.Aan het werk
3.Met het hoofd en met de handen
4.Niet alle werk is even gezond
5.Beroepen veranderen
6.Beroepen hier, beroepen daar, beroepen overal
7.Met een job verdien je geld
8.Niet alle mensen werken

Les 1 (klik)
1. Beroepen noemen (kleuterjuf, piloot, groentehandelaar, schilder, bakker, taxichauffeur, kapper, treinbestuurder)
2.Wat moet je kunnen (receptionist, vloerder, lasser, mijnwerker, slager, verpleger)
3.Oude beroepen (klompenmaker, mandenvlechter)
4.Waar of niet waar.

Klik op deze powerpoint : FT 9 Les 1 Werk aan de winkel
Word-document: zie mail.
-Beroepen noemen
-Wat moet je kunnen?

14.20 – 14.35 Speeltijd

14.35 – 15.20 WO
Focusthema 9
Lees: Mundo-boek blz. 105 – 108
Les 2: Samen anders zijn
1.Een wonder: zoals jij bestaan er geen twee!
2.Ieder gezin is anders
3.Elders is vaak anders leven
4.O andere plaatsen zijn wetten en afspraken ook verschillend
5.Onze wereld is veranderd
6.En hoe zou dat komen? Twee verhalen
7.Welkom aan iedereen!