Auteursarchief: stevenduyver

Rustige muziek september

Maandag 14 https://www.youtube.com/watch?v=3s45XOnYOIw&t=46s&fbclid=IwAR1ToJxmW1bY7vRw8YoeAaX7U51qJYSKBihyk69ad5Yob5a9fLAQm0hGQM4
Dinsdag 15 https://www.youtube.com/watch?v=NM6-PYKAFPo
Woensdag 16 https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=Aoj2kGBddRA&feature=emb_logo
Donderdag 17 https://www.youtube.com/watch?v=2GJyDEI2ioo
Vrijdag 18 https://www.youtube.com/watch?v=bEaeb2Qbia8

 

 

Maandag 21 https://www.youtube.com/watch?v=R9OQFmTKTNY&feature=emb_logo
Dinsdag 22 https://www.youtube.com/watch?v=zoa8shtlYUI
Woensdag  23 https://www.youtube.com/watch?v=Ux8ou6GcWwU
Donderdag  24 https://www.youtube.com/watch?v=iz0uTbUlhf0
Vrijdag 25 https://www.youtube.com/watch?v=7f1dk4DCuKc

 

 

Maandag 28 https://www.youtube.com/watch?v=Jng3e9IUQxE
Dinsdag 29 https://www.youtube.com/watch?v=6RC0v0ZWeW8
Woensdag 30 https://www.youtube.com/watch?v=OFlHl-vIYrc
Donderdag 1 https://www.youtube.com/watch?v=8GJL0UGT6jQ
Vrijdag niet

Afspraken achter de schermen

1.Enkel praten wanneer we echt iets aan elkaar moeten zeggen.
2.Steeds fluisteren.
3.Onze tekst luid genoeg.
4.We helpen elkaar in de poppenkast.
5.’Samen’ een mooie voorstelling maken.
6.We mogen interessante uitleg geven op en over elkaar of over onszelf.
7.Altijd afblijven van alle spulletjes: alles ligt immers klaar voor de voorstelling.
8.‘Na de voorstelling’ opnieuw klaar voor het begin van de volgende voorstelling.
9.Alleen de kinderen die meespelen mogen achter de schermen.
10.Niemand stoort de souffleur en licht- of geluidtechnieker.
11.Ieder kijkt na of zijn/ haar spulletjes klaar liggen voor de voorstelling.
12.Wanneer iemand een fout leest, wachten we even tot die de fout kan verbeteren.
13.We wachten wanneer het publiek reageert. (lachen, luisteren naar muziek)
14.We blijven van alle doeken af.
15.Als we niet moeten spelen, zetten we ons rustig op een stoel achteraan.
We volgen het verhaal goed mee en wachten tot wanneer we moeten opkomen met onze pop.
16.Spelen met de pop: tikje op het hoofd, wuiven naar de zaal, fier vooruit komen, vriendje schoudertikje geven, …
17.In geen geval andere kinderen (van het publiek) achter de schermen laten: gevaar om decor te beschadigen, draden op de grond, tekst en poppen in de war…
18.Meteen luisteren naar de regisseur.
19.Als je water drinkt, steeds veilig wegzetten van de elektriciteit.
20.Wachten op licht, voor je spreekt.
21.Geluidsplan kennen. Anders begin je te praten wanneer er geluid is.
22.Niet spelen met lichtspots.

En zo kunnen we samen een fijne voorstelling aanbieden aan het publiek! Succes.

Verenkelen en verdubbelen

TALENT DEEL A  Les 6 : Woorden net als apen en vissen
2.Van aap tot zebra

vissen – katten – motten – kwallen – kippen – ratten – padden – kikker – buffel –  kater – apen – bever – ezel – beren – schapen – schapen – fazant
ooievaar – pelikaan – olifant – okapi – tonijn – konijn – dromedaris – tapir – emoe – pelikaan –

Prehistorische apen staken per vlot de oceaan over | Kidsweek

Chris Dusauchoit over 'poezenfamilies': "Nee, katten blijven elkaar niet  herkennen als elkaars moeder, broer of zus" | Radio 2, de grootste familie

Herkenningskaart Vissen ( sloot en plas) - Vermandel.com

Ezel (dier) - Wikipedia

1 minuut natuur: kleurrijke kraaiende hanen - YouTube

Beren spotten in Slovenië | Suncamp

Rammen

De bokken van de schapen scheiden - DrsPee Teksten & Website

Verschillende Soorten Vrouw Lippen Stockvectorkunst en meer beelden van  Menselijke lippen - iStock

Hoeveel kippen leven er in de Nederlandse vleesindustrie?

Schapen | Animal Rights

Europees konijn - Wikipedia

Bevers in de winter - Rivierengebied

FAZANT • Gastropedia

Olifant | WWF | Ontdek hoe jij kan helpen

Taalkanjerfilmpjes: verdubbelen en verenkelen

Computermeester: kruiswoordraadsel spelling verenkelen verdubbelen

Computermeester: doffe klinker

Computermeester: dictee verenkeling verdubbeling

Xnapda: enkelvoud en meervoud (deel 1)
Xnapda: enkelvoud en meervoud (deel 2)
Taalkanjer: verenkelen en verdubbelen (klik hier)

Computermeester: open gesloten lettergreep

Computermeester: open en gesloten lettergrepen

Computermeester: dictee open gesloten lettergrepen

Schooltv; Taal met Timo en Finne aflevering 4

lippen   –  peren  – katten   –  lezen   –  tafel   –  felle –    verstoppen   –  apen   –  lekker  –  brutaal

zinnen
Er staan veel bomen in de bossen.
Midden in het hok zit een bever.
Ik vul de emmer met water.
We eten straks een appel.

Hoornaar in Leuven

Wat is een hoornaar?

Je hebt de Europese en de Aziatische hoornaar.

Natuurpunt over de soorten hoornaars

ROBTV over het nest van de hoornaar

Nieuwsblad: Na weken zoeken is nest Aziatische hoornaars gevonden: “Hopelijk hebben we drama vermeden”

 

 

Het Laatste Nieuws: Nest Aziatische hoornaars verwijderd in Leuven Centrum: “Zeker melden, want hoornaars zijn ernstige bedreiging voor bijen”

 

Op deze blog: wespen.

Woordenschat Thema 1

TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin

Les  19: Differentiatieblok

de expressie                                     gevoel dat je toont met je stem, je gezicht en gebaren

de flauwekul                                     onzin, dingen die vreemd en niet waar zijn

de hangmat                                      het hoofdpersonage belangrijkste personage van het verhaal

de illustratie                                      tekening of prent

de ja-neevraag                                 vraag waarop je enkel met ja of nee kunt antwoorden,
bv. Vind jij

lezen leuk?

de luchtballon                                  ballon die met warme lucht gevuld wordt en daardoor opstijgt

markeren                                          aanduiden met een kleur

neerstorten                                      niet meer kunnen vliegen en hard op de grond neerkomen

opstijgen                                           een toestel of dier vertrekt op de grond en gaat in de lucht,                                                                 het  tegengestelde van landen

overleggen                                       bespreken

de pechvogel                                   iemand die altijd pech heeft

de piloot                                           bestuurder van een vliegtuig

de reden                                           waarom iets gebeurt of waarom iets zo is

de rol                                                 tekst van een persoon in een toneelstuk

het talent                                          iets dat je goed kunt

het tijdschrift                                   boekje dat een keer in de week of maand verschijnt,
bv. Zonneland

Zegswijzen

zijn oren niet geloven                   niet kunnen geloven wat er gezegd wordt

we vliegen erin                               we gaan ertegenaan

de tijd vliegt                                    de tijd gaat snel

Personages spelen in een rollenspel

TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin

Les  14: Taalspel ‘een rollenspel spelen’
uitbeeldkaartjes

1 Personages benoemen
2 Kenmerken benoemen (filmpje 1 +  2)
3 Op het lesdoel focussen
een personage duidelijk herkenbaar uitbeelden

Heks: de bezem aan leerling naast jou terwijl je zegt (als een heks): Hihihihi, dit is mijn bezem.

Elke leerling herhaalt de zin terwijl hij de bezem doorgeeft en probeert op een heks te lijken.
vampier: dit is mijn kist
een bij: dit is mijn zzzzoete honing
een piloot: dit is mijn hoofdtelefoon
een fee: dit is mijn toverstaf
een buitenaards wezen: dit is mijn ufo

We vliegen erin: kortverhalen

TALENT DEEL A
Thema 1 We vliegen erin

Les  8 : lezen
Kortverhalen ‘Orkaan Billie’, ‘Eén september’ en ‘De eerste schooldag van Jasper en Lina’

Orkaan

woordenschat: de hangmat

‘Orkaan Billie’ is geschreven op niveau einde tweede leerjaar.
‘Eén september’ is geschreven op niveau midden derde leerjaar.
‘De eerste schooldag van Jasper en Lina’ is geschreven op niveau einde derde leerjaar.

Verenkeling van de klinker

TALENT DEEL A  Les 17 : woorden net als apen

1.We vliegen erin

woorden met verenkeling van de klinker

Computermeester: dictee verenkeling verdubbeling

Xnapda: enkelvoud en meervoud (deel 1)
Xnapda: enkelvoud en meervoud (deel 2)
Taalkanjer: verenkelen en verdubbelen (klik hier)

 

tenen    –    zeven   –    uitblazen   –   kerels   –  dame   –  geven   –    inhalen   –   boven

zinnen
Mijn oma koopt een hele dure ring.
Hij heeft tranen in zijn ogen.
De grote vogel vloog door de kamer.
Kun jij zelf je boterham smeren?

Vlieg je mee?

TALENT DEEL A + WO
Thema 1 We vliegen erin

Les  10 Vlieg je mee? lezen, spreken, luisteren, schrijven
vogelsinsecten – Icarus – Leonardo Da Vinci –  Jacques Montgolfier  – zweefvliegen Otto Lilienthal –  gebroeders  Wright  – vliegtuigen, helikopters, raketten

 

Woordenschat: het tijdschrift – de piloot – opstijgen – de tijd vliegt
de reden

donzig                                  heel zacht

opstijgen                            een toestel of dier vertrekt op de grond en gaat in de lucht, het                                                          tegengestelde van landen

het bot
een vreemde vogel          iemand die er raar uitziet of zich anders gedraagt

de tijd vliegt                      de tijd gaat snel

 

 

 

Vliegtuigen in de lucht

Bruegel de Oude: De val van Icarus

Bruegel: te dicht bij de zon

Leonardo da Vinci

Raketten

Schooltv: vogels

Schooltv: insecten

Schooltv: Leonardo da Vinci

Schooltv: zweefvliegen

Schooltv: vliegtuigen

Schooltv: helikopters

Schooltv: raket

veren – botten – vliegkracht – opstijgen – vleugels – struisvogel – bij

flapperen – passagier – was – zweefvliegen – opstijgen

 

flapperen                          iets dat snel heen en weer beweegt, bv. vleugels

de was                               zachte, vette stof waarmee je kaarsen maakt

de passagier                     persoon die meevliegt met een vliegtuig

het zweefvliegtuig           vliegtuig dat vliegt zonder hulp van een motor

opstijgen                           een toestel of dier vertrekt op de grond en gaat in de lucht, het                                                           tegengestelde van landen

vervoeren                         van een plaats naar een andere plaats brengen

de tijd vliegt                     de tijd gaat snel

 



Brug naar andere leergebieden

Wereldoriëntatie/techniek: Ga dieper in op het technische aspect van vliegen door vliegers te vouwen. Waarom vliegt de ene vlieger wel en de andere totaal niet? Is vliegen hetzelfde als zweven? Waarom zweeft een veertje en valt een steen? Wat zweeft nog? Wat valt sneller?

 

 

Origami vliegtuig vouwen

Vliegtuig vouwen